L’Union Nationale du E-learning en Santé (UNES) est une organisation professionnelle qui fédère les acteurs engagés dans la transformation de la formation des professionnels de santé par le numérique. Nous défendons une vision exigeante, accessible et encadrée du e-learning comme levier de progrès pour le système de santé.

Face aux défis de démographie médicale, d’inégalités territoriales et de transformation des métiers du soin, la formation continue en santé est plus que jamais un enjeu stratégique. Le e-learning y apporte des réponses concrètes : souplesse, efficacité, adaptation aux contraintes de terrain.

L’organisation porte la voix collective des organismes de formation spécialisés dans le numérique. Nous travaillons à faire reconnaître la légitimité du e-learning dans les politiques publiques, à défendre un cadre équitable pour tous les acteurs, et à promouvoir une formation de qualité pour l’ensemble des professionnels de santé, quels que soient leur métier, leur lieu d’exercice ou leur statut.

Nous nous sommes donc engagés avec plusieurs objectifs :

• Défendre une formation numérique de qualité, alignée sur les besoins des soignants

• Promouvoir un accès équitable à la formation, partout sur le territoire

• Contribuer à la structuration du secteur du e-learning en santé

• Porter une parole commune auprès des institutions et décideurs publics

• Informer, documenter et valoriser les bonnes pratiques

L’UNES est née d’une dynamique collective initiée il y a plusieurs mois entre plusieurs acteurs du e-learning en santé. Face à des enjeux partagés — cadre réglementaire flou, reconnaissance inégale, manque de lisibilité institutionnelle — ces organismes ont commencé à échanger, partager leurs retours d’expérience et porter une parole commune. De ces échanges informels est née une volonté claire : se structurer pour exister collectivement.

En 2025, l’UNES devient une organisation professionnelle à part entière. Elle fédère aujourd’hui les acteurs du secteur engagés pour une formation numérique de qualité, accessible et rigoureusement encadrée. En se constituant comme interlocuteur légitime des institutions, elle répond à un besoin de représentation, de dialogue et de reconnaissance à la hauteur des enjeux que porte le e-learning pour l’avenir du système de santé.